João terminou sua aula de Geografia e na lanchonete se encontra com Dulce e Raimundo, outros dois professores da escola. Está super contente porque considera que hoje deu uma aula fantástica. – Pessoal, vocês não sabem como hoje foi incrível. Não tinha jeito de fazer meus alunos se interessarem pela discussão do clima. Eu ia lá, falava direitinho sobre clima tropical, clima equatorial, clima temperado, e nada deles “entrarem no clima”. Hoje resolvi fazer o contrário. Comecei comentando com eles a notícia do Jornal Nacional de que estava nevando no sul do país. “E aqui é esse inferno! Podia esfriar aqui um pouquinho, não era professor”, disse um deles. Era a dica que eu queria. Engatei: “pois é, o que será que eles têm que a gente não tem, né?” Pois não é que fomos discutindo e ao final tínhamos visto todos os fatores que interferem no clima? Foi muito legal!!! - E aí, pergunta Dulce, você acha que eles aprenderam? Que nada, vão sair dizendo que você não dá aula, que fica comentando os programas de televisão. Pois comigo é diferente. Bolei um joguinho com eles. Cada vez que um deles lê o texto com a pronúncia do inglês perfeitinha, ganha o direito de usar meu computador no recreio. Precisa ver como agora todo mundo quer ler. E estão lendo direitinho, os danados. Parece que treinam em casa. - Vixe, Dulce, assim também... Você está “comprando” a turma, disse Raimundo. Pois nas minhas aulas eu procuro ver o que “toca” eles. No início do semestre quando levo o programa da disciplina, sempre deixo um espaço para eles sugerirem algum tema dentro do assunto. E saem coisas interessantes, sabiam? Outro dia, na turma de História do Brasil, um deles disse: “professor, com essas histórias aí de corrupção nas eleições, por que a gente não coloca aí uma discussão sobre como é que isso surgiu?” Pois a discussão evoluiu ao ponto da turma, ao final, propor uma reforma política! Acho que vou até encaminhar para discussão na Câmara Federal, porque ficou legal, viu? Com qual teoria cada um desses professores se identifica
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Acho que :
João // geografia
Dulce // língua inglesa
Raimundo // história
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