JOAO GUILHERME NUNES HAASE
MINHA PÁGINA
Atividade 2
Leia os textos abaixo.
Texto 1
É legal colecionar figurinhas?
Você deve conhecer alguém que está colecionando figurinhas da Copa do Mundo, não conhece? Pode até ser que você mesmo esteja quase para terminar o álbum ou já tenha terminado. Que febre!
Conheço muitas crianças empenhadas em completar esse álbum. Muitas delas adoram futebol e até torcem para algum time, outras nem ligam. Mesmo assim, muitas querem colecionar as fotos dos jogadores.
Aliás, há também uma multidão de adultos fazendo a mesma coisa, isso sem falar dos pais das crianças, que também entraram na onda para ajudar os filhos na busca das figurinhas mais difíceis de encontrar.
Você sabia que fazer coleção de alguma coisa pode ser muito interessante? Conheci um menino de dez anos que, em uma atividade da escola, viu uma pedra muito bonita e ficou muito interessado em saber mais sobre ela. Esse achado foi o pontapé inicial para ele começar a reunir diferentes pedras.
Com a coleção, da qual ele tinha o maior orgulho, aprendeu muitas coisas interessantes: conheceu mais de perto o reino dos minerais e os mais variados tipos de pedras, com o nome e tudo!
E tem mais: aprendeu a ser cuidadoso. Como tinha pedras de todos os tamanhos, ele organizou todas de um jeito lindo! Se ele tivesse de aprender a mesma coisa nas aulas de Ciências, é quase certo que iria achar o estudo muito chato!
A melhor parte de fazer uma coleção, seja ela do que for, é saber procurar as coisas, conhecer outras crianças que também fazem essa atividade, trocar as peças repetidas, negociar. Já pensou em quanto você pode aprender de Matemática fazendo essa coisa tão gostosa?
No caso do álbum da Copa, só não vale deixar a parte mais difícil nas mãos de seus pais, para eles terminarem para você.
A parte divertida é antes de terminar o álbum. Afinal, quando ele fica completo a brincadeira acaba e perde a graça, não é?
(P090451H6) No Texto 1, o trecho que marca uma opinião é:
a-“... muitas querem colecionar as fotos dos jogadores.”. (2º parágrafo)
b-“... foi o pontapé inicial para ele começar a reunir diferentes pedras.”. (4º parágrafo)
c-“... conheceu mais de perto o reino dos minerais e os mais variados tipos...”. (5º parágrafo)
d-“... é quase certo que iria achar o estudo muito chato!”. (6º parágrafo)
Soluções para a tarefa
Vemos que o trecho que apresenta uma opinião realizada pelo eu-lírico é o exposto na Alternativa D.
Identificamos na frase que é realizada uma opinião, quando o personagem atribui seu pensamento a fala, dizendo sua verdadeira opinião sobre o que a pessoa acharia sobre o estudo, dizendo que a mesma acharia chato.
Vemos pelo adjetivo chato, que o personagem dá a sua opinião crítica sobre o assunto, e a sua interpretação de como ele acha que a pessoa agiria ao ler o estudo.
Interpretação de texto
O exercício nos traz um texto de fácil interpretação que fala sobre colecionar. É do tempo da copa do mundo, pois a coleção mais citada é a dos jogadores da copa, começa com a criança e depois se espalha pra família inteira.
Tem até o caso curioso de um garoto que, um dia, achando uma pedra interessante, foi um pontapé para colecionar e entender sobre pedras.
vamos ao exercício
No Texto 1, o trecho que marca uma opinião é:
a-“... muitas querem colecionar as fotos dos jogadores.”. (2º parágrafo)
fato
b-“... foi o pontapé inicial para ele começar a reunir diferentes pedras.”. (4º parágrafo)
fato
c-“... conheceu mais de perto o reino dos minerais e os mais variados tipos...”. (5º parágrafo)
fato
d-“... é quase certo que iria achar o estudo muito chato!”. (6º parágrafo)
opinião
saiba mais sobre interpretação de texto:
https://brainly.com.br/tarefa/26730426
Sucesso nos estudos!!!