Jean Piaget (1896-1980) definiu que o desenvolvimento humano passa por quatro estágios, desde o nascimento até a fase adulta, de acordo com a faixa etária do indivíduo. Considerando o terceiro estágio, denominado estágio operatório concreto (dos 6/7 aos 11/12 anos), é correto afirmar:
a) Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo.
b) Trata-se da fase em que as crianças reproduzem imagens mentais. Elas usam um pensamento intuitivo que se expressa numa linguagem comunicativa – mas egocêntrica, porque o pensamento delas está centrado nelas mesmas.
c) Trata-se da fase em que as crianças são capazes de aceitar o ponto de vista do outro, levando em conta mais de uma perspectiva. Elas têm capacidade de classificação, agrupamento, reversibilidade e conseguem realizar atividades concretas, que não exigem abstração.
d) Trata-se de uma fase de transição para o modo adulto de pensar.
e) É nessa fase que se forma a capacidade de raciocinar sobre hipóteses e ideias abstratas. A linguagem tem um papel fundamental, porque serve de suporte conceitual.
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