(ITA-1999) - Parei num cruzamento. Lembrei-me do garoto do porão. Se um dia
eu precisasse fugir, tentaria levá-lo comigo. Queria dar a ele uma chance. Atravessei
a rua e me lembrei de como eu era diferente, apenas algumas semanas atrás. Não
vacilava ao receber uma ordem, por mais incompreensível que fosse. Ler algumas
páginas do diário do Dr. Bertonni foi o mesmo que virar o mundo pelo avesso. Eu
tinha direito a ração, casa e trabalho. Pensava que fosse feliz por isso. Enquanto
desvendava a história do mundo, através dos antigos jornais e pelo diário, era
tomado pelo medo. Muitas vezes pensei ter perdido a felicidade por saber tanto. Mas
agora eu percebo: meses atrás eu não era feliz, mas apenas ignorante.
Costa, Marcos Túlio. O CANTO DA AVE MALDITA. Rio de Janeiro: Record, 1986.
Nesse mesmo texto, assinale a opção correspondente a função da conjunção 'mas'
na última linha do texto:
a) Estabelece uma oposição entre felicidade e ignorância.
b) Opõe o tempo presente ao tempo passado.
c) Opõe perceber a conhecer.
d) Complementa a ideia de felicidade com a ideia de ignorância.
e) Contrapõe a vida pregressa do narrador a uma certa noção de ignorância.
Soluções para a tarefa
letra A
Explicação:
"Mas" da ideia de oposição, esqueça o apenas, é pegadinha... o "mas" faz com que ele diga que nao tinha felicidade , ou seja uma oposição!
A opção correspondente a função da conjunção 'mas' na última linha do texto é esta: estabelece uma oposição entre felicidade e ignorância. Por esse motivo, a resposta correta é a alternativa A.
Utilizamos a conjunção "mas" é classificada como coordenativa adversativa. É utilizada, então, para indicar ideias contrárias, opostas. No trecho citado, a oposição é entre a felicidade e a ignorância do eu lírico.
Veja, abaixo, outras conjunções que têm o mesmo valor semântico, ou seja, o mesmo sentido: "no entanto", "entretanto", "contudo", "todavia" e "porém".
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BONS ESTUDOS!
