Isabela tem 3 anos e frequenta o maternal II de uma escola
particular. Ela entrou na escola com um ano e quatro meses
e desde então adora ir para a escola.
Em meados do segundo semestre, Isabela começou a chorar
para ir para a escola e também, ao chegar na instituição, ela
ficava aos gritos com a professora.
A mãe de Isabela é professora e sabe muito bem como são
as crianças, no entanto, ela fica preocupada com a situação,
pois a filha chorou por vários dias consecutivos.
Assim, a mãe de Isabela procura uma forma de conversar
com a professora a fim de saber se aconteceu algo
diferente. Uma das professoras, quando questionada,
mencionou não ter acontecido nada de diferente, no
entanto, a outra diz o seguinte: “Como as crianças estão
crescendo e no semestre que vem frequentarão o Jardim I,
é importante que elas aprendam que só podem ir para o
parque quando terminam a atividade e a Isabela sempre
demora 15 minutos para realizar uma atividade que as
demais crianças realizam em 10 minutos”. Ela continua:
“Além disso, é importante que ela comece a aprender que
nem tudo é ‘brincadeira’”.
A mãe da Isabela ficou se sentindo mal com a colocação da
professora, uma vez que a filha tem apenas 3 anos e a
abordagem da escola é Montessoriana. Sem saída, a mãe
então vai até a gestão da escola buscar uma explicação.
QUESTÃO
ORIENTADORA
Como a gestora da escola poderá mediar o
ocorrido, lembrando que o brincar é a atividade
principal da criança de 0 a 5 anos?
De que forma ela deveria encaminhar o trabalho
com as professoras e com a mãe de Isabela?
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Olá!! Bom vamos lá então !
Vamos pensar que a gestora da escola deverá permitir que a mãe participe de algumas aulas como ouvinte para observar em que sua filha está se atrasando e assim poder ajudar e também corrigirem casa.
E também é necessário observar a forma como a professora atua e se há alguma preferência ou diferença com relação aos alunos, ou alguma ação arbitrária ou condenável por parte da professora.
Além disso criança deve ser observada para corrigir possíveis falhas em sua educação e também para ver o que está errado e no que é possivel melhorar.
Espero ter ajudado em algo!
Vamos pensar que a gestora da escola deverá permitir que a mãe participe de algumas aulas como ouvinte para observar em que sua filha está se atrasando e assim poder ajudar e também corrigirem casa.
E também é necessário observar a forma como a professora atua e se há alguma preferência ou diferença com relação aos alunos, ou alguma ação arbitrária ou condenável por parte da professora.
Além disso criança deve ser observada para corrigir possíveis falhas em sua educação e também para ver o que está errado e no que é possivel melhorar.
Espero ter ajudado em algo!
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