Introdução sobre lazer, aprendizagem, inclusão e acessibilidade
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A aprendizagem de alunos de inclusão existe grande comprometimento de toda a comunidade escolar, para que haja total acessibilidade a estes indivíduos, principalmente por conta de suas limitações e restrições físico-intelectuais.
Além disso, é importante que se promova um ambiente de lazer e conforto a estes alunos, para que possam se sentir confortáveis no espaço escolar, o que potencializa ainda mais a sua busca pelo conhecimento.
A educação inclusiva tem a finalidade de fazer com que o processo educativo seja um processo social para pessoas com e sem deficiência, promovendo a escolarização a todos.
Para isso são necessárias a participação de várias redes de apoios.
- a família, que é o principal agente desse processo, pois vai estabelecer ligação com a escola;
- profissionais da saúde: os mais variados profissionais da saúde, que ajudam os educadores a compreenderem as necessidades dos alunos;
- professores e escola: dão suporte a aprendizagem dos alunos, com métodos de aprendizagem adequados para cada caso, e também pensando nas maneiras de interação com os outros alunos, principalmente nos momentos de lazer.
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