Interpretar um texto não é simplesmente saber o que se passa na cabeça do autor quando ele escreve seu texto. É, antes, inferir. Se eu disser: “Levei minha filha caçula ao parque.”, pode-se inferir que tenho mais de uma filha. Ou seja, inferir é retirar informações implícitas e explícitas do texto. E será com essas informações que o candidato irá resolver as questões de interpretação na prova.
Há de se tomar cuidado, entretanto, com o que chamamos de “conhecimento de mundo”, que nada mais é do que aquilo que todos carregamos conosco, fruto do que aprendemos na escola, com os amigos, vendo televisão, enfim, vivendo. Isso porque muitas vezes uma questão leva o candidato a responder não o que está no texto, mas exatamente aquilo em que ele acredita.
Verificando o texto citado, responda aos questionamentos:
O pensamento lógico defende que o raciocínio lógico tem o seu início na inferência, o processo de inferência citado demonstra que é preciso analisar as partes constantes no texto para chegar a uma compreensão com base no que está explícito e implícito nas informações verificadas. Qual o próximo passo? Quais os tipos de conclusões podemos chegar a partir dos modos básicos estudados? Descreva cada um deles?
Conforme o exposto ao final da citação e os modos básicos estudados de conclusão, é possível identificar uma conclusão do tipo Dedutiva, Indutiva ou abdutiva? Justifique sua resposta
Soluções para a tarefa
Respondido por
0
Após o raciocínio lógico, temos a inferência conforme aquilo que foi dito, que nos leva a tirar conclusões sobre determinado tema, levando em consideração a bagagem que temos naquele determinado assunto, ou “ vivência de mundo”.
É possível evidenciar um raciocínio indutivo, pois parte-se de um pressuposto específico até criar uma regra geral de interpretação para aquela conclusão trazida no texto acima.
Perguntas interessantes
Inglês,
7 meses atrás
Matemática,
7 meses atrás
História,
7 meses atrás
Psicologia,
11 meses atrás
Matemática,
11 meses atrás
História,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás