inserir a ludicidade como principio central no curriculo da educação infantil significa:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:)
Inserir a ludicidade como princípio central no currículo da educação infantil significa:
Alternativas:
a)
Ter a concepção de que a ludicidade possibilita inúmeras experiências significativas para a criança por meio da fantasia e da imaginação.
Alternativa assinalada
b)
Acreditar que a ludicidade não permite a ressignificação cultural, mas possibilita identificar nas atividades lúdicas a cultura apropriada pela criança.
c)
Acreditar que as atividades lúdicas favorecem apenas a exploração do mundo pela criança por meio da percepção.
d)
Conceber as atividades lúdicas como um processo específico para a aprendizagem, mas não para o ensino.
e)
Conceber as atividades lúdicas como uma linguagem infantil que possibilita a imitação mecânica.
2)
Assinale a alternativa correta sobre a ludicidade no contexto escolar:
Alternativas:
a)
Vincular o brincar à educação escolar promove interações e aprendizagens significativas entre as pessoas e o conhecimento construído socialmente.
Alternativa assinalada
b)
A escola é um espaço coletivo que possibilita, mediante as atividades lúdicas da criança, apenas o desenvolvimento da linguagem e da socialização.
c)
A ludicidade deve fazer parte do contexto escolar por favorecer exclusivamente as interações entre as crianças.
d)
Inserir a ludicidade nas situações escolares significa apenas atender a um direito da criança, visto que a linguagem infantil pode ser definida pelas suas atividades lúdicas.
e)
Valorizar a brincadeira como linguagem infantil no contexto escolar significa possibilitar à criança especificamente o desenvolvimento social.
3)
Com relação à intervenção do professor, é correto afirmar que:
Alternativas:
a)
O uso de brinquedos e materiais pedagógicos depende da concepção do professor sobre o brincar na educação.
Alternativa assinalada
b)
A concepção do professor com relação ao brincar relaciona-se indiretamente com as práticas pedagógicas.
c)
A brincadeira com regras é a que mais contribui para a intervenção do professor.
d)
Os brinquedos mais apropriados para o momento lúdico na escola são os educativos.
e)
São as brincadeiras livres que determinam a escolha dos brinquedos mais adequados.
4)
Qual é a principal contribuição das brincadeiras no contexto escolar?
Alternativas:
a)
Jogos e brincadeiras livres ou dirigidas podem apresentar finalidade educativa.
Alternativa assinalada
b)
Jogos, brinquedos e brincadeiras auxiliam na apropriação de conhecimentos, tendo função educacional restrita.
c)
Os jogos de regras apresentam finalidade educativa, enquanto o jogo simbólico refere-se a uma brincadeira livre.
d)
Os jogos são instrumentos importantes para a prática pedagógica em que se priorizam conhecimentos específicos.
e)
Os jogos, como recurso pedagógico, privilegiam o desenvolvimento físico da criança.
Resposta corretas são:
1 letra A
2 letra A
3 letra A
4 letra A
ADJ4 - Ludicidade e Educação todas corrigidas pelo Ava