Question

Inclusão escolar e autismo: uma análise da percepção docente e práticas pedagógicas

Answer 1

Olá, como vai?

Pode-se afirmar que a inclusão é processo pelo qual existe um reconhecimento e valorização das diferenças, livre dos preconceitos.

Dessa forma, observa-se que a inclusão está intimamente à pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais, como àquelas que possuem autismo.

Nesse sentido, é vital que o corpo docente reconheça este segmento escolar, de forma a utilizar ferramentas que quebrem barreiras pedagógicas, arquitetônicas e principalmente atitudinais, para que estes individuos recebam um acesso ao conhecimento digno e igualitário.

Espero ter ajudado, bons estudos!