Question

IN QUESTÃO 8: No livro The Handbook of Blended Learning: Global
1 ponto
Perspectives, Local Designs, os autores norte-americanos Charles Graham
e Curtis J. Bonk definem o ensino híbrido como uma combinação da
instrução tradicional face a face com a instrução assistida por
computador. Os autores Michael Horn e Heather Staker (2015), por sua
vez, conceituam o ensino híbrido como um programa de educação formal,
no qual o aluno aprende em parte por meio on-line - com algum controle
do aluno sobre o tempo, lugar, percurso elou ritmo da aprendizagem - e
em parte em um espaço físico longe de casa. O ensino híbrido busca unir
os aspectos positivos das duas metodologias, a fim de oferecer melhores
condições de aprendizagem para os alunos. ✓ Considerando os
MODELOS DISRUPTIVOS, assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale apenas uma das opções abaixo (Vale: 1 ponto). Fonte do Texto 1:​

Answer 1

Resposta

sala de aula invertida . . .

a sala de aula invertida não é um modelo disruptivo e sim um modelo sustentado.

Answer 2

Resposta:

Sala de aula invertida. Consiste no envio prévio do material da aula para os alunos em casa, podendo este material ser um vídeo ou outro formato de conteúdo que explique o tema que será abordado em sala. “Assim, quando eles vão para o encontro com o professor, já vão munidos de muitas informações”, explica a professora Aline. Há uma inversão do que acontece, portanto, em sala e em casa: os alunos consomem a explicação do conteúdo sozinhos e usam o espaço coletivo escolar e a presença do professor para fazer resolução de atividades e aplicações práticas do conhecimento e tirar dúvidas.

Explicação: