Question

Improving Reading Comprehension
Good reading comprehension comes only with practice. The basic aspects of reading, such as word recognition, phonetics and fluency, can be mastered in just a few years. However, throughout this process reading comprehension must be emphasized. Students may be able to eloquently repeat the words that they see on a page all day, but without reading comprehension skills, they're unable to fully understand the content, predict what will happen next, recognize characters, gain insight or understanding to build upon, or relate what they're reading to their own life's experience. Students frequently enter college without understanding how necessary good reading comprehension skills are for academic success. Those who grasp the information they read in textbooks earn better grades and experience far less stress than those who struggle to fully understand what they're reading.( Disponível em educationcorner)

1)A leitura tem um papel central na vida escolar e profissional. De acordo com o texto acima
a)os alunos que são capazes de reproduzir a informação que leem em seus livros conseguem melhores notas.
b)a leitura fluente de um texto em voz alta indica que o leitor é realmente capaz de compreender o que está lendo.
c)relacionar o texto em que está sendo lido com a própria experiência de vida pode prejudicar a completa compreensão do conteúdo do texto.
d)o reconhecimento das palavras, a fonética e a fluência são elementos básicos para se atingir a compreensão de texto escritos em poucos anos.
e)os estudantes costumam entrar na faculdade sem compreender a importância de boas habilidades de compreensão escrita para seu sucesso acadêmico.

2) No texto, percebemos a presença de alguns conectivos que são usados para dar coesão. Qual a ideia expressa pelos conectivos HOWEVER - SUCH AS – BUT que aparecem no texto?
a) contraste – causa – condição
b) condição – contraste – exemplificação
c) contraste – exemplificação – contraste
d) causa – condição – causa
e) acréscimo – contraste – contraste
3) 0s modais can – must – may que aparecem no texto expressam respectivamente a ideia de
a) necessidade – capacidade – possibilidade
b) possibilidade – dedução – obrigação
c) capacidade – proibição – possibilidade
d) capacidade – dedução – possibilidade
e) capacidade – obrigação – permissão
Leia a tirinha abaixo e responda

4)No primeiro quadrinho o present perfect foi usado para falar
a)de uma ação que aconteceu em um tempo definido no passado.
b)de uma ação que está acontecendo.
c)de uma ação que começou no passado e ainda está acontecendo.
d)de uma ação habitual.
e)de uma ação que ainda vai acontecer.

Answer 1

Resposta:

Não entendi Desculpas!