importância da sensibilidade tátil para um deficiente visual??
preciso para hj por favor
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resumo: Este trabalho configura-se como uma revisão integrativa, a partir de uma análise da
literatura à luz da inclusão, que buscou investigar a abordagem dos objetos táteis como recursos
didáticos acessíveis e o quanto eles podem ser considerados facilitadores da aprendizagem dos
alunos deficientes visuais no Ensino Superior. Foram analisados Periódicos de Educação
disponíveis nas bases de dados Scielo, Lilacs, Medline e Google Acadêmico e pesquisado a partir
dos descritores: inclusão, deficiência visual, objetos táteis e Ensino Superior. Não foram
encontrados artigos que abordassem especificamente o tema estudado. Ao pesquisar deficiência
visual e objetos táteis a partir do ano de 2014 foram encontrados sete artigos, mas somente três
tratavam especificamente do ensino superior o que demonstra carência de trabalhos na área.
Constatou-se uma convergência entre os pesquisadores no que tange à utilização de materiais
táteis como recursos pedagógicos acessíveis para facilitar a aprendizagem de pessoas cegas ou
com baixa visão ao garantir a aprendizagem de todos os alunos, independente da deficiência, visto
que as metodologias tradicionais, utilizadas em sua maioria no meio acadêmico, são sustentadas
nos modelos expositivos e visuais. O levantamento proposto salientou a necessidade de refletir
sobre possíveis vias de acessibilidade para acadêmicos com deficiência visual no ensino superior,
com ênfase na importância do tato na aprendizagem dos deficientes visuais e na tecnologia
assistiva. Outro ponto a ser destacado é a necessidade de refletir a formação docente necessária
para atuar neste contexto e instrumentalizá-los para lidar com as diferenças constituídas nas salas
de aula, fomentando, assim, reflexões que contribuam para a construção de práticas pedagógicas
inclusivas.
Espero ter Ajudado ;D