Imagine uma situação em que seus alunos comentam um vídeo da internet que você ainda não viu. Tem início uma comoção entre eles, atrapalhando o andamento da aula. Como você transformaria a dispersão em recurso pedagógico e de engajamento?
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Olá!
Diante da imensa comoção que determinados vídeos que são veiculados na internet causam na maioria dos jovens mediante a tamanho acesso às mídias sociais, pode-se afirmar que a melhor maneira de lidar a situação é buscar entender do que se trata o vídeo e tratar o assunto na sala de aula como caso a ser resolvido.
Como mecanismo, deve-se frisar o respeito aos direitos humanos, à individualidade de cada um e ao direito de todos nós como seres diferentes e únicos.
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