Imagine um professor que recebeu Maria uma aluna com deficiência física na turma do primeiro ano do ensino fundamental ou seja em processo de alfabetização Maria apresenta comprometimento motor nas mãos e é cadeirante o professor posiciona a menina no fundo da sala e solicita que os demais alunos auxiliar nas atividades de alimentação e higiene Maria não participa da aula e constantemente é abordada pelo professor Como incapaz precisando de cuidados percebe-se uma cena de exclusão e caridade.
que conceito permeiam essa prática?
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O conceito que permeia essa prática é o conceito de escola não inclusiva.
É um fato de que nem todas as escolas estão preparadas para receber alunos portadores de necessidades especiais, o que faz que se gere a exclusão do mesmo.
No caso de Maria, tem-se que ele está perdendo seu tempo educacional, pois ela não participa das aulas, nem muito menos tem acesso a uma assistência especializada.
Logo, cabe a escola por em prática a educação inclusiva, visto que por lei todas as pessoas devem ter acesso social, independente de quaisquer diferenças que elas apresentem.
Bons estudos!
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