imagine um exemplo de indicador de estrutura numa escola e outro para seu projeto de vida
Soluções para a tarefa
Resposta:
Precisa gerar resultados positivos no seu projeto? ... Na prática, são números que medem os resultados de alguns processos da empresa. ... Além de fornecer uma estrutura para a coleta de dados, necessária para acompanhar o ... Outro importante indicador de projeto está concentrado nos custos.
Explicação:
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Resposta:
SEMANA 2
1- Imagine um exemplo de indicador de estrutura numa escola e outro para seu
Projeto de Vida e anote-os aqui:
R= Ser médica, Indicador: o aprendizado na minha escola é excelente e me ajuda a se preparar para o vestibular, Meu projeto de vida: se eu estudar medicina em faculdade mais simples só vai depender de mim se serei uma ótima médica o futuro, depender de meu esforço e desempenho não so de uma faculdade de classe alta.
2- Imagine um exemplo de indicador de processo para o trabalho em uma escola e outro para seu projeto de Vida e anote-os aqui:
R= Ser médica, Indicador; a minha escola me dá confiança de que será muito útil me ajudando a realizar minhas metas, ações, pois as aulas são excelentes e os professores atenciosos, e a direção buscar interesse por cada aluno. Projeto de vida: a minha força de vontade contará muito no meu projeto, não posso faltar nas aulas sem necessidade ou mostra desinteresse pelos conteúdos de estudo, pois isso pode dificultar no meus objetivos.
3- Escolha um indicador de processo que você considere importante para seu Projeto de Vida. Anote-o abaixo. Indique ao lado com que frequência ou a que intervalos regulares) você acredita que deverá usá-lo para monitorar seu progresso rumo aos objetivos.
R= Sinais que poderá me ajudar e me dá confiança que posso realizar meus projetos, será o apoio de professores, pessoas que eu gosto ao meu lado, me ajudando nas minhas dúvidas e dividindo seus conhecimentos comigo. Minha dedicação também será muito útil e credibilidade no que faço.
4- Agora, exercite a definição de indicadores para si mesmo, levando em conta o que já imaginou até agora para seu Projeto de Vida. Escolha quatro áreas que considere importantes em seu Projeto de Vida (per exemplo: formação, mudanças de comportamento, atitudes, conhecimentos, práticas, comunicação, hábitos..) e escreva pelo menos um indicador para cada uma no quadro abaixo. (Ao completar seu Projeto de Vida, mais tarde, lembre-se disto: é bom ter pelo menos um indicador de processo para cada área de atividade.)
R= Área / indicador
Formação / minha escola contribui em otimas aulas e explicações para meu aprendizado, os professores são bastante compreensivos
Mudança de comportamento / vejo que preciso ter uma mudança de comportamento para que eu venha melhorar cada vez mais nas minhas aprendizagens e ter mais conhecimento, um comportamento mais atencioso no que faço, esforço e total dedicação.
Atitudes / tenho bastante apoio da parte do meus professores e meus pais, eles sempre estão me dando conselhos e me ajudando a tomar as decisões corretas nos meus estudos, assim me sinto confiante que estou tomando atitudes certas
Conhecimento / a internet me ajuda muito no meus estudos e conhecimentos, enquanto me preparo para uma avaliação importante me dedico totalmente as aulas de apoio e pesquiso coisas relacionadas na internet para obter mais conhecimento
5- Abaixo, você tem uma lista com algumas perguntas que ajudam a verificar se um indicador é bom. Use-as para examinar cada um dos indicadores que escreveu no quadro acima e conferir se eles podem ser melhorados. Se a resposta for SIM, faça as correções ou alterações necessárias.
Para saber se um indicador é bom:
• Seu indicador é confiável? (Você ou outra pessoa poderia aplicá-lo outras vezes, da mesma
forma?)
Sim
• Seu indicador é preciso e claro? Qualquer pessoa entende o que ele mede?
Sim
• Seu indicador está relacionado a um objetivo bem definido ou é vago?
Sim
• Seu indicador é prático ou sua aplicação demanda recursos complicados?
Sim
Explicação:
Fiz desse jeito, estando certo ou não o professor vai compreender que pelo menos tentamos fazer.
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