Question

Imagine que uma professora estava participando do processo seletivo de uma escola de idiomas. Durante o processo, ela precisou passar pelo treinamento da metodologia, a fim de compreender o passo a passo de como deveria ser a aula de inglês. A seguir, leiam os passos de uma das etapas da aula. UN - Warm-up questions about the topic; - Explain the aim of the exercise; - Play the recording twice; - Play each sentence individually and make students repeat them in a chorus; - Choose students randomly and make them repeat the sentence once again; - Do the last step with every student in class. 0 De acordo com o que foi lido e com relação às metodologias e abordagens no estudo do processo de ensino- aprendizagem da lingua inglesa, analise as assertivas a seguir. 05 1. Verifica-se o uso da metodologia de gramática e tradução, uma vez que prioriza a participação individual de cada aluno, IL O exercício de repetição frequente pode estar relacionado ao uso da metodologia audiolingual. II. A abordagem comunicativa é evidente nesse passo a passo, já que a atividades está inserida num gênero específico. IV. As atividades de repetição sugerem que o aprendizado acontece por hábito, por frequência de uso de certos padrões da lingua. E correto apenas o que se afirma em: l e ll apenas/ll e lv apenas/lll e lv apenas/l,ll e lll apenas/ll,lll e lv apenas ​

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2: II e IV, apenas.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

O correto é o que se afirma em II e IV, apenas:

II - O exercício de repetição frequente pode estar relacionado ao uso da metodologia audiolingual.

IV -  As atividades de repetição sugerem que o aprendizado acontece por hábito, por frequência de uso de certos padrões da lingua.

Para compreender melhor, precisaremos entender sobre a metodologia audiolingual e como ela funciona.

Explicação:

O que é o método audiolingual?

• A metodologia audiolingual foi influenciada pelas teorias behavioristas, fortalecendo a ideia de que o ser hurmano pode aprender línguas através de um mecanismo de reforço e/ou repetição. Isso pode ser fracionado em passos.
• Em primeiro lugar, através do "warm up", o professor traz explicações iniciais para, em seguida, explicar a ideia principal do exercício.
• Após isso, será apresentado aos alunos a fala ou o diálogo em questão, desenvolvido pelo professor ou através de arquivo de áudio.
• Posteriormente, pode ser socilitado que os alunos façam duplas ou pequenos grupos para repetir o que ouviram. Se necessário, repetem o procedimento individualmente.

Não tendo, necessariamente, relação direta com aprendizagem gramatical, o aluno aprende padrões da língua através de observação, memorização e repetição.

Aprenda mais sobre o método audiolingual: https://brainly.com.br/tarefa/7152754

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