Question

Imagine que uma adolescente escrevesse este e-mail para o diretor da escola, pedindo providências para um campeonato esportivo. Ó meu, vc precisa dar um gás no campeonato de vôlei e fazer algo manero para os mano da escola. Não fique bolado, deixe de ser presepeiro, senão vai pagar mico . tá ligado? falô, broder.

Má
e para o namorado, enviasse a seguinte mensagem.
Prezado senhor,

Temos em nossa agenda muitas datas sem compromisso marcado, motivo pelo qual manifestamos interesse em acompanhá-lo em sua próxima ida ao cinema. Caso haja interesse de sua parte, colocamo-nos á disposição para novos contatos, nos quais possamos detalhar nossa proposta.
atenciosamente,
Maria Margarida de Sousa Leite
Comente a linguagem dos textos acima e explique a reação que provavelmente causariam aos destinatários.

Answer 1

São vários os fenômenos sócio- culturais que influenciam no modo de cada grupo  falar. Trata-se da variação linguística que desmistificou a existência do certo e errado no modo das pessoas se expressarem e interagirem.  Nos textos acima temos dois tipos de linguagem, a primeira trata-se de uma linguagem informal, uma variação linguística, linguagem eficaz dentro de um grupo específico que permitindo que as pessoas desse grupo se entendam.  Já o segundo trata-se da linguagem formal, que utiliza as normas gramaticais (norma culta), para maior abrangência da comunicação, pois trata-se de uma linguagem normativa, padronizada. Dessa forma o registro deve ser cuidadoso na grafia correta das palavras, pontuação, enfim, dirigido por uma normatização existente e registrada no Acordo Ortográfico em vigor. No primeiro caso por estar dirigindo-se ao diretor, uma pessoa com cargo superior devemos usar uma linguagem mais cuidada, ou seja, uma linguagem formal. Já no segundo caso com pessoas íntimas usamos uma linguagem mais descontraída, ou seja, uma linguagem informal.   A reação que causaria aos destinatários seria de espanto quanto ao diretor e o namorado entenderia como uma brincadeira. Os escritores foram inábeis ao adequar seu discurso. Saber adequar o discurso tanto escrito como falado aos diferentes contextos comunicativos, garantem adequação linguística  e demonstram sabedoria.