Imagine a seguinte situação pedagógica:
Um professor da disciplina de Arte deixava que os alunos escolhessem o que gostariam de fazer na aula de Arte, algumas vezes os alunos só queriam relaxar, outros momentos só desenhar sem uma temática definida. O entendimento padrão era que o tema da aula deveria surgir dos alunos e assim o professor tentar equilibrar teoria e prática. Essa situação descrita reflete uma metodologia de Ensino de Arte que não é adequada. Assinale a alternativa que é compatível com a prática descrita acima.
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Método triangular, valorizando a abstração, flexibilidade e originalidade.
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Método da Sugestão, valorizando estudo conceitual.
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pagina 128
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