Imagine a seguinte situação hipotética:
Você foi recém aprovado em um concurso público em sua cidade para a vaga de treinador esportivo das modalidades de lutas. A cidade conta com um projeto para crianças a partir de 5 anos de idade.
No seu planejamento, você decidiu iniciar pelo BOXE. Ao chegar na sede onde as aulas são realizadas, você percebeu que o município dispunha de apenas 5 pares de luvas de boxe e mais de 20 alunos estavam matriculados em cada turma.
Neste contexto, a fim de conseguir iniciar o ensino do boxe o mais rápido possível, você decidiu criar um modelo de luva utilizando materiais alternativos. Assim, nesta atividade, você deverá:
4. Criar 2 atividades que você utilizaria para iniciação esportiva do BOXE em suas aulas do projeto. (As atividades deverão obrigatoriamente DETALHAR todos as etapas de realização da mesma, considerando que as luvas utilizadas serão de MATERIAL ALTERNATIVO).
Soluções para a tarefa
Seguindo esta situação hipotética, o professor de Ed. Física deverá distribuir apenas uma luva para cada aluno, além de dividir a turma em duplas para treinar ganchos e esquivas no boxe.
Planejamento de uma aula com pouco material alternativo
Um dos exemplos de atividade que o professor faria seria trabalhar ganchos e jabs diretos com os alunos com luvas.
Já os alunos sem as luvas trabalhariam nos aspectos de esquivas e fintas.
É correto que dentro do esporte do boxe, devemos ter alguns tipos de materiais essenciais, como as luvas, um ringue e equipamentos de proteção como protetores de boca.
Por isso, um professor da área que irá dar uma aula para o município deve distribuir de maneira improvisada as luvas entre os alunos. Os que estiverem usando luvas treinaram de modo recreativo alguns ganchos com a mão portadora da luva.
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