Identifique a afirmativa CORRETA entre as alternativas abaixo: Novas conquistas são sempre alcançadas por meio da avaliação formativa. Errar pode colaborar com o processo de aprendizagem. Os Resultados das avaliações não interessas a avaliação cognitivista. Os erros devem sempre ser apontados pelo professor, para que o aluno aprenda corretamente. A avaliação formativa não necessita de acompanhamento e planejamento.
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Errar pode ajudar no processo de aprendizagem, isso porque é errando que se aprende, o aluno entende o porque de ter errado e pode se guiar em um processo educativo para aprender da maneira correta (alternativa B).
O processo educativo e avaliativo:
O processo educativo formal usa os métodos pedagógicos modernos, e um deles é a avaliação somativa, que ajuda a identificar pontos falhos e melhora-los.
A avaliação formativa não ajuda a adquirir novos conhecimentos, é apenas um teste para verificar o quanto se sabe, é o que acontece em vestibulares.
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