Identificar em uma pessoa Altas Habilidades/Superdotação deve ter como objetivo o favorecimento da adoção de procedimentos educacionais adequados, caso contrário será somente uma rotulação que em nada irá beneficiar o indivíduo.
Para se estabelecer uma definição é necessária criteriosa análise das capacidades que caracterizam cada pessoa. Os comportamentos podem ser avaliados em conjuntos, por meio de:
I - Observação direta do comportamento e Avaliação do desempenho.
II - Escalas de características e questionários.
III - Entrevistas, ou conversas (profundas, prolongadas) com a própria pessoa, com a família, com os professores.
IV - Testes, desde que usados mais como metáforas da vida real do que em busca de resultados numéricos absolutos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Somente a afirmativa III está correta.
c. Somente a afirmativa II está correta.
d. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
Historicamente é possível que a observação de pessoas com Altas Habilidade/Superdotação tenha iniciado no século IV a.C. em Esparta. Na época todos os meninos recebiam instrução e treinamento para desenvolverem habilidades militares que eram valorizadas e necessárias, porém, aqueles em que se identificava um elevado nível de compreensão e resultados nesse campo eram direcionados para:
Escolha uma:
a. O aprendizado de vários idiomas.
b. O desenvolvimento de artes de luta e liderança.
c. O desenvolvimento de pesquisas em arqueologia.
d. O aprendizado das ciências médicas.
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alguém pode mim ajudar
tdkelly:
I,II, III,IV FIZ E ACERTEI CORRETISSIMA
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Resposta:
todas estão corretas
Explicação:acertei
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