Identificar, em notícias, o fato central, suas principais
circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagem s o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, acrítica, ironia ou humor presente.
Leia
o fragmento a seguir e complete com as palavras que estão faltando
corretamente:
A notícia é
um gênero textual que tem como objetivo o de _____________________
fatos do _____________________, relevantes para a ________________________.
Pode-se dizer, então, que a notícia tem a função social de ___________________,
_________________, de forma breve e objetiva, fatos reais, verdadeiros e
importantes. IDENTIFIQUE A ALTERNATIVA QUE PODE COMPLETAR ADEQUADAMENTE AS LACUNAS DO FRAGMENTO ACIMA.
Requer resposta. Opção única.
(4 Pontos)
Diferenciar - cotidiano- comunidade local-analisar- interagir.
Compreender- mundo- sociedade- instigar- codificar
Informar- dia a dia- sociedade- relatar- descrever
Persuadir- gênero informação- comunidade- alertar- distorcer-
Soluções para a tarefa
Resposta: Leia a notícia abaixo.
Escola Estadual anuncia o “Happy Hour” da leitura
Com o retorno presencial dos alunos, a Escola Edgar Mello Mattos de Castro reabre sua sala de leitura para empréstimos de livros e momento de reconexão com a leitura.
Esse momento acontece de segunda à quinta, durante o horário de almoço dos estudantes.O projeto interdisciplinar conta com a participação dos professores das áreas de Linguagens, Ciências da Natureza e Matemática, que realizarão diversas ações como , leitura colaborativa, biblioteca virtual, passaporte de viagem, com o intuito de restabelecer a conexão dos estudantes com o hábito de ler e/ou reforçar essa prática.
Segundo a aluna Maria, esse momento é muito importante para os alunos “Já é, a galera precisa de um momento suave na nave para ler e trocar títulos de livros"
O uso de máscara é obrigatório para professores e alunos e o local pode funcionar com 60% da capacidade máxima, as senhas serão entregues pelos alunos dos 9º anos no horário do intervalo.
Atividade
1- Qual o gênero deste texto? Qual sua função?
2- Quais as características deste gênero textual?
3- Qual o fato principal?
4- Onde ocorreu o fato?
5- Por que ocorreu o fato?
6- Com quem ocorreu o fato?
7- Como ocorreu o fato?
8- Quando ocorreu o fato?
9- Quais marcas no texto mostram um discurso indireto?
10- Na fala da entrevistada percebemos o uso da linguagem formal ou informal? Escreva um trecho que comprove sua resposta.
Explicação:
A notícia é um gênero textual que tem como objetivo o de informar fatos do dia a dia, relevantes para a sociedade. Pode-se dizer, então, que a notícia tem a função social de relatar, descrever, de forma breve e objetiva, fatos reais, verdadeiros e importantes (C).
O que são reportagens?
- A reportagem possui função de linguagem denotativa e objetiva, pois tem a finalidade de reportar uma notícia e um fato.
- Nela, constam, muitas vezes, falas diretas, entrevistas com especialistas e dados estatísticos e científicos como pressuposto de verdade.
- Tem como principal função informar sobre determinado assunto utilizando de fontes confiáveis.
Saiba mais sobre reportagem em: brainly.com.br/tarefa/26378803
