“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo possível das verdades científicas e essa busca deveria ser a maior recompensa deles. O problema é que esses profissionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo acadêmico, no qual os recursos são cada vez mais escassos e a competitividade é cada vez mais acirrada, o que pode comprometer seriamente a ética científica.
Muito disso pode ser evitado, com maior rigor científico e com estudos que possibilitem sua reprodutibilidade. Isso mostra que, quando outros valores são colocados acima da produção de conhecimento, a integridade da pesquisa é comprometida.” Modificado a partir de: O mundo acadêmico está competitivo demais? Enago Academy.
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria:
1--se das verdades científicas, ser conduzida de forma acirrada e evitar a reprodutividade dos estudos.
2-Produzir verdades e ser competitiva, evitando o desperdício de recursos.
3-Evitar a escassez de recursos e promover a competitividade, visando produzir conhecimentos verdadeiros.
4-Permitir a reprodutibilidade dos estudos e ser conduzida de forma acirrada e competitiva.
5-Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de forma ética e rigorosa.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de forma ética e rigorosa.
Explicação:
A finalidade prioritária da atividade acadêmica deveria ser a produção do conhecimento científico, por meio de procedimentos rigorosos, eticamente fundamentados.
A alternativa 5 está correta.
Todo conhecimento científico é objetivo quando desenvolvido seguindo o método corretamente, e, imparcial pois é passivo de controvérsias.
Sabendo disso, notamos que o trabalho possui veracidade até que seja provado o contrário, e, para que isso seja realizado, o pesquisador deve desenvolver corretamente todas as fases, desde a formulação do problema, a criação das hipóteses e as diferentes formas de pesquisa que ele irá tratar esse objeto.
Deste modo, as linguagens interagem entre si, porém, cientistas e pessoas "normais" não possuem o mesmo tipo de noção acerca do conhecimento.