Iamamoto (2005), ao tratar da formação profissional entre os anos 1980 e 1990, avulta o salto qualitativo na análise da profissão, porém, afirma que este processo deve ser compreendido na dinâmica da continuidade e da: Alternativas: a) ruptura. b) ética c) moral d) atuação partidária e) atuação assistencialista
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atuação assistencialista
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ruptura
Explicação:
ruptura com o teoricismo estéril e com o pragmatismo
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