I Para o amPara alguns teóricos, o desenvolvimento e a aprendizagem são processos idênticos que resultam da ação do meio sobre o indivíduo. Para outros teóricos, o desenvolvimento é resultante do amadurecimento progressivo de estruturas pré-formadas no indivíduo, enquanto a aprendizagem é um processo externo e independente do desenvolvimento. Existe ainda uma terceira via teórica que considera a aprendizagem e o desenvolvimento como dois processos complementares. A respeito das teorias sobre desenvolvimento e aprendizagem, analise os itens a seguir I Para o ambientalismo/comportamentalismo, o desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. O meio não altera sua forma de ser e de se desenvolver. II Para o interacionismo, tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser dissociados. III Para o inatismo, a criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la, estimulá-la e corrigi-la. Necessita constantemente de um adulto por perto. Está CORRETO o que se afirma em:bientalismo/comportamentalismo, o desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. O meio não altera sua forma de ser e de se desenvolver. II Para o interacionismo, tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser dissociados. III Para o inatismo, a criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la, estimulá-la e corrigi-la. Necessita constantemente de um adulto por perto. Está CORRETO o que se afirma em: I e III. II, apenas. III, apenas. I, apenas. II e III.
Soluções para a tarefa
Inatista:
Para o inatismo, a criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la, estimulá-la e corrigi-la. Necessita constantemente de um adulto por perto. "Errada".
O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. O meio não altera sua forma de ser e de se desenvolver. "Correta".
Afirma que as potencialidades dos seres humanos seriam inatas. "Correta".
Interacionista Concepções:
Considera que tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser dissociados. “Sociointeracionismo”. Correta.
Coloca o adulto como o principal agente e promotor do desenvolvimento infantil. Correta.
Ambiental/Comportamentalista:
O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. O meio não altera sua forma de ser e de se desenvolver. "Errada".
A criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o "meio ambiente" em que vive que irá moldá-la, estimulá-la e corrigi-la. Necessita constantemente de um adulto por perto. Correta.
Entende o contexto histórico, as condições de vida, rotinas, valores, interações entre as crianças e com o adulto como fundamentais para o desenvolvimento humano. Correta.
Apenas a Assertiva III;
Resposta:
ll apenas
Explicação:
corrigida no AVA