I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado.
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização.
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Um seminário científico exige que os participantes se preparem e preparem os seus trabalhos paras que haja uma troca de conhecimento de fato, não um aprendizado aparente, e nem sempre essas atividades são um sucesso, muito menos são corriqueiras (I e IV).
A escola e os seminários
Muitas escolas não fazem seminários científicos, não há exposição de banners e nem pesquisa com o uso de referências, é um problema pois leva ao insucesso na troca de conhecimentos.
Um seminário científico é uma forma de trocar conhecimentos muito válida, mas depende dos professores e alunos quererem.
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