Question

I. O professor, ao trabalhar com crianças do ensino fundamental, deve optar por uma fala difícil, mesmo que este nível de linguagem seja muito diferente do utilizado por seus alunos;
II. O professor não pode adaptar-se ao nível de linguagem do aluno, pois o objetivo da escola é justamente oferecer ao estudante a possibilidade de adquirir outros dialetos e praticar outros níveis de linguagem diferentes do seu.
III. A preocupação com o falar que o aluno trás de casa não deve ser uma preocupação do professor, nem para respeitá-la, tanto quanto para estigmatizá-la.
IV. A reflexão sobre a linguagem, no ensino fundamental, é importante, uma vez somente discussões a respeito dos conteúdos e técnicas pedagógicas não são suficientes para que haja um entrosamento linguístico adequado entre professor e alunos;
Quanto à reflexão e à postura do professor em relação à linguagem, assinale a alternativa que apresenta a(s) opção(ões) adequada(s):
Alternativas
1 - I e II, apenas
2 - III e IV, apenas
3 - II e IV, apenas
4 - I, II e III, apenas
5 - I, II, III e IV
Sua resposta
Sem resposta

Answer 1

I - Absolutamente errado. No ensino fundamental, as crianças não possuem vivência suficiente para usar ou entender uma fala difícil. Portanto, o professor deve ser compreensível e utilizar um dialeto de fácil entendimento, senão os alunos não entenderam simplesmente nada, prejudicando inclusive o aprendizado.

II - Errado. O professor pode sim se adaptar, pois é necessário uma aproximação do aluno. A questão do ensino da língua se dá por meio das aulas, e não da comunicação.

III - Correto. É necessário um respeito mútuo. Todos os dialetos devem ser respeitados, portanto o professor não pode dizer que o modo de falar do aluno está certo ou errado, é apenas o jeito dele de falar.

IV - Como já dito, é função do professor se aproximar do aluno. E não há essa aproximação se o modo de falar for distante.