I- No tópico l vimos que a matemática moderna teve pontos importantes que colaboraram para superar o ensino tradicional da matemática.
II- A partir de 1820 a matemática escolar passa por varias mudanças, dadas as dificuldades em fazer com que os alunos entendessem e apresentasse conceito matemáticos.
lll- Por volta de 1866 começaram as formalizações dos estudos, nas quais as crianças de primeira serie devia saber contar ate 50, utilizando materiais manipuláveis, estudar formas e ângulos.
lV- No inicio do seculo XX Introduziram-se nos currículos de aritmética problemas que envolviam taxas e juros. Supunha-se serem problemas reais que atendia as necessidades sociais na formação das crianças.
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Todas as afirmações estão corretas.
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