I. Em termos de funcionalidade da visão, podemos dizer que existe diferença em crianças com deficiência visual congênita ou adquirida depois da primeira infância. II. O diagnóstico precoce da deficiência visual pode contribuir com maior estigma e rótulo ao invés de ajudar no desenvolvimento educacional. III. A avaliação oftalmológica é a única necessária para que o professor conheça a funcionalidade de qualquer percentual de visão de seu aluno. Assinale a alternativa que identifica as afirmações que podem ser consideradas verdadeiras.
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a. Apenas a I.
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