I - Deve ser ensinado os critérios que possibilitam a avaliação do que é bom e o que é perigoso. II - Não calar-se frente a um comportamento ou indícios de que algo estranho está acontecendo, deve-se dialogar, questionar e informar. III - Evitar as formas imediatistas de atendimento de desejos e de que tudo é conseguido de forma fácil e rápida. IV - Não criar a ilusão de que o mundo é um mar de rosas e todas as pessoas são boas.
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Todas as alternativas estão corretas.
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
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