I. Dalcroze II. Orff III. Willems IV. Kodály A. Tem como objetivo a valorização de aspectos criativos, educando o público para a música de concerto por meio da democratização da alfabetização musical, a partir da execução de canções folclóricas. B. Enfatiza o movimento corporal e a habilidade de escuta no processo de educação musical, integrando ouvir, tocar e compreender. C. Dedica-se a aspectos teóricos e práticos, estudando a audição sob os aspectos sensorial, afetivo e mental e buscando organizar os materiais sonoros básicos na experiência musical. D. Pratica um ensino de música centrado no ritmo, que parte do movimento, e na melodia, derivada das inflexões da fala, integrando esses elementos à improvisação e à execução de um instrumental específico. A alternativa que relaciona CORRETAMENTE os educadores musicais às características de suas respectivas metodologias é: *
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a a realidade de alguns locais do Sertão
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