I- Adaptar os espaços físicos para receber todas as pessoas propiciando autonomia nos acessos.
II- Oferecer formação continuada sobre as especificidades da Educação especial para professores, coordenadores e demais envolvidos com o processo de ensinar e aprender.
III- Cobrar taxas de atendimento educacional especializado das famílias, uma vez que o público-alvo da educação especial necessita de adaptações específicas.
Romper com barreiras atitudinais, construindo uma escola mais justa e igualitária.
Soluções para a tarefa
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as corretas são I, II e IV
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