Inglês, perguntado por jhennilu644, 7 meses atrás

how did students go to school in the 19 century
UEGENTEEEE

Soluções para a tarefa

Respondido por kjimin758

1

Resposta:

tradução

como os alunos foram para a escola no século 19

Explicação:

Eram raros os livros na escola do século XIX, demasiado caros para ... alunos de diferentes idades e em anos de escolaridade diferentes.

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Português, 6 meses atrás

Quais religiões se preocupam com a proteção dos animais?

Pedagogia, 6 meses atrás

Sobre o raciocínio indutivo, é incorreto afirmar que: a) É antecedido por dados e fatos particulares b) Parte de princípios universais e se chega a uma afirmação mais específica c) Parte de fatos particulares conhecidos e se chega a conclusões gerais d) Leva a conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que as premissas nas quais foram baseadas...

Filosofia, 6 meses atrás

O que é estética ? a) Estudo aprofundado sobre cosméticos, roupas e sapatos. b) é uma orientação do pensamento europeu, a qual submeteu a concepção positivista a uma crítica radical do que se apresenta ao ser c) é conhecida também por ser a ciência do belo, a filosofia da arte que dedica-se a estudar aquilo que é belo nas manifestações da natureza e também nas manifestações artísticas ...

Biologia, 7 meses atrás

existem 253 espécies de vírus que infectam humanos por que então porque outros vírus que geram doenças tão graves que não geram pandemia ?

Matemática, 7 meses atrás

o valor numérico da expressão: 2xy + 2yz,quando x= 4, y = 1 e z = 2 é: a) 7 b) 10 c) 14 d) 8 e) 12 help...

Administração, 1 ano atrás

COM BASE NOS CONTEUDOS VISTOS NAS DISIPLINAS E NA TIRINHA APRESENTADA EXPLIQUE A DIFERENÇA DE AUTORIDADE E RESPONSABILIDADE...

Geografia, 1 ano atrás

quais a atividades desenvolvidas pelas indústrias de bens de produção...

Filosofia, 1 ano atrás

A seguir, temos traços definidores da filosofia. Marque a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento filosófico grego. A-Tendência à racionalidade. B-Tendência à argumentação e ao debate. C-Capacidade de generalização. D-Implicação ao debate E-Aceitação de explicações preestabelecidas.