Question

Hora de colocar em prática tudo que você aprendeu sobre o gênero textual debate regrado.
O que?
Planejar e produzir um debate regrado sobre o tema “Uso do celular na escola: amigo ou adversário? ”
Para quem?
O público-alvo desse debate deverá ser a comunidade escolar.
a) Nesse momento você será o mediador, portanto, defina as regras preenchendo o quadro abaixo.

Debate: “Uso do celular na escola: amigo ou adversário?”

1. Qual o tempo de duração do debate?

2. A quantidade de blocos do debate.

3. Qual local acontecerá?

4. A quantidade de debatedores.
5. As regras de comportamento da plateia.
Haverá perguntas? Quando?

6. O tempo de fala durante cada um dos mo-
mentos do debate(pergunta, resposta, ré-
plica e tréplica)

7. Como deverá ser o comportamento dos
debatedores?

b) Hora de produzir: imagine que você é um dos debatedores.
Crie três argumentos que você usaria para defender seu ponto de vista. Não esqueça de usar os
operadores argumentativos estudados.
Argumento 1.

11
Argumento 2.

Argumento















PRECISO PARA OJÉ ∵∵∵

Answer 1

Resposta:

a) Debate: “Uso do celular na escola: amigo ou adversário?”

1. Tempo de duração do debate: 50 minutos

2. Quantidade de blocos do debate: 02 blocos

3. Local onde acontecerá: auditório da escola.

4. Quantidade de debatedores: 03 pessoas

5. Regras de comportamento da plateia:

A platéia poderá fazer perguntas ao final do debate, mantendo-se em silêncio enquanto os participantes debatem.

6. Tempo de fala durante cada um dos momentos do debate:

Pergunta: 1 minuto

Resposta: 1 minuto e meio

Réplica: 1 minuto

Tréplica: 40 segundos

7. Comportamento dos debatedores:

Deverão ficar em silêncio durante o tempo de reposta do adversário

Explicação:

Espero ter ajudado