Holden (2009, p. 74) explica que, no contexto educacional, um texto autêntico é aquele que "foi escrito para uso no mundo 'real', e não especialmente para estudantes de inglês". Assim, leia as assertivas, a seguir, sobre a utilização desse recurso em sala de aula: (I) deve-se considerar o nível do aprendiz e apresentá-lo a textos autênticos progressivamente. (II) esse tipo de material deve ser introduzido nas séries finais, quando o aluno estiver preparado. (III) os “textos autênticos” são os que circulam nos meios sociais e podem ser escritos ou falados. (IV) textos longos são os mais indicados para esse tipo de trabalho, por sua variedade de itens. (V) os textos devem ser buscados em diferentes fontes e abordar assuntos atuais e interessantes. As assertivas que se referem a cuidados a serem tomados durante o trabalho com textos autênticos nas aulas de língua inglesa são: II, III e IV. I, III e V. II, III e V. I, III e IV. I, II e IV
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I, III e V
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