Historicamente, podemos encontrar algumas ações governamentais com características de ações afirmativas, nas quais o governo intervém para minimizar problemas sociais e responder a questões conturbadas do mercado de trabalho”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antônio. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, p. 71-85, 2015. p. 73. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil sobre as ações afirmativas, assinale corretamente a alternativa que identifica o objetivo dessa política. A Promover a igualdade para consolidar o processo democrático, garantindo a diversidade e a pluralidade social. B Redefinir o mercado de trabalho a fim de garantir o processo aristocrático, com enfoque na diversidade e pluralidade individual. C Identificar que nenhum afro-brasileiro obtenha a reivindicação para integrar a Guarda Civil. D Propiciar aos contingentes indígena e negro o acesso ao ensino fundamental. E Consolidar o processo democrático por meio da segregação das etnias e gêneros diferentes.
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Resposta: A letra A) Promover a igualdade para consolidar o processo democrático, garantindo a diversidade e a pluralidade social.
Explicação: de acordo com o texto as ações afirmativas estão voltadas para a promoção e a afirmação da igualdade daqueles grupos ou minorias politicas colocadas em posição de subalternização social. Ou seja, a igualdade aqui tratada é considerada pautada no respeito à diferença e à diversidade.
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