Historicamente, o pensamento vem sendo associado a não ação e ao não sentimento, vimos ao longo da disciplina que não é assim que devemos compreender o pensamento e o próprio processo de aprendizagem: pensamento e aprendizagem são ações. Essa linha de pensamento, apresentada por Fernández (2001), aponta que a aprendizagem supõe duas características. São elas: A) Psicologia e capacidade lógica. B) Condições financeiras e genética. C) Escolha e condições financeiras. D) Escolha e capacidade cognitiva advinda de fatores genéticos. E) Escolha e inteligência.
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Resposta: E - Escolha e inteligência
Explicação:
Por isso, a aprendizagem supõe duas características: a primeira é a escolha, pois o aprender decorre do desejo.
A segunda característica intrínseca à aprendizagem é a inteligência. Para Fernández (2001, p. 81) inteligência não é adaptação ao meio; “[...] se a inteligência é adaptação ao meio, as baratas seriam os seres mais inteligentes”.
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