“Historicamente, a Educação de Jovens e Adultos, no cenário brasileiro, nasce da união e compromisso estabelecido entre a alfabetização e a educação popular. Aquela [- a educação de adultos -] [...] destinando-se a grandes contingentes populacionais, ao mesmo tempo em que contribuísse para que estas pessoas voltassem a acreditar na possibilidade de mudança e melhoria de suas vidas [...]. Esta – a educação popular – era concebida como um instrumento de libertação das classes subalternas, exploradas e expulsas da mínima condição de sobrevivência digna e humana [...]. Compreendia-se a educação de adultos inserida na educação popular, no sentido de que o compromisso para com a transformação das condições de opressão e dominação da população constituía-se em bússola para orientar os diferentes trabalhos e práticas de educação de adultos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREITAS, Maria de Fátima Quintal de. Educação de jovens e adultos, educação popular e processos de conscientização: Intersecções na vida cotidiana. . Acesso em 20 fev. 2017. Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação de jovens e adultos sobre a concepção de educação de adultos versus a concepção de educação popular, assinale a afirmativa correta no que diz respeito à concepção de educação de adultos: A A educação de adultos é um paradigma educacional oriunda de movimentos sociais que dão vida à prática coletiva construída com a classe trabalhadora ou com a classe menos favorecida. B A educação de adultos articula o acesso ao conhecimento a processos emancipatórios. C A educação de adultos foi desenvolvida no contexto de movimentos populares e de trabalhadores. D Paulo Freire foi o principal educador a adensar o debate a favor da educação de adultos no Brasil. E A educação de adultos tem trajetória secular na educação brasileira, tendo como bandeira central a superação do analfabetismo.
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Olá,
Acredito que a resposta para a sua questão seja letra E:
E A educação de adultos tem trajetória secular na educação brasileira, tendo como bandeira central a superação do analfabetismo.
No Brasil a taxa de analfabetismo ainda é muito grande, mas já se encontrou de piores formas, a luta pela alfabetização de jovens e adultos tem sido grande e ganhado espaço no cenário brasileiro possui grande importância pra a melhoria da qualidade de vida de muitas pessoas me todo o Brasil.
Porém é fato que esta luta possui um caráter mais atual, ou seja, ela começou por volta da década de 80 e ganhou força em torno dos anos 2000 e continua numa linha progressiva.
Acredito que a resposta para a sua questão seja letra E:
E A educação de adultos tem trajetória secular na educação brasileira, tendo como bandeira central a superação do analfabetismo.
No Brasil a taxa de analfabetismo ainda é muito grande, mas já se encontrou de piores formas, a luta pela alfabetização de jovens e adultos tem sido grande e ganhado espaço no cenário brasileiro possui grande importância pra a melhoria da qualidade de vida de muitas pessoas me todo o Brasil.
Porém é fato que esta luta possui um caráter mais atual, ou seja, ela começou por volta da década de 80 e ganhou força em torno dos anos 2000 e continua numa linha progressiva.
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Resposta:
resposta correta leta C
Explicação:
A resposta correta é a C. Paulo Freire foi o principal educador a adensar odebate a favor da Educação Popular, a qual foi desenvolvida no contexto demovimentos populares e de trabalhadores, articulando o acesso aoconhecimento a processos emancipatórios. A Educação de Adultos passoua ser tratada como alfabetização e educação de base ao se reivindicar queela tivesse menor duração do que aquela educação ofertada à populaçãoem idade adequada. Sua trajetória é secular na educação brasileira, tendocomo bandeira central a superação do analfabetismo.
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