Question

Hernández e Ventura (1998) nos apresentam um quadro síntese, no qual eles comparam modalidades organizativas do tempo de aprender. Muitos educadores demonstram dificuldade para entender as diferenças entre tema gerador, uma unidade didática um centro de interesse e os projetos . Desta feita leia com atenção os nomes dessas modalidades, identificadas com as letras (A,B,C,D)e as relacione com seus respectivos conceitos e características identificados pelos números ( 1,2,3,4). Nomes das modalidades, identificado pelas letras: A-TEMA GERADOR B- UNIDADE DIDÁTICA C- CENTRO DE INTERESSE D- PROJETOS Conceitos e Características, identificados pelos números: 1-Nessa proposta os temas diversos e são aqueles que envolvem a resolução de problemas,dificuldades, necessidades ou mesmo curiosidades, a aprendizagem se dá Por meio de relações significativas e por conteúdos tratados de forma interdisciplinar e o aluno é um coparticipe um planejador. 2-Nessa proposta os temas coletados na realidade dos educandos, a aprendizagem se dá através das trocas sociais e a estrutura didática se sustenta pelas vivências e pesquisa,seleção de temas, problematização por meio do diálogo,da conscientização e da ação social o aluno é visto como um Sujeito da sua aprendizagem e da sua história. 3- Nessa proposta os temas são previamente definidos, extraídos da listagem de conteúdos, a aprendizagem por meio da assimilação em uma sequência linear e repetitiva de etapa e o aluno é um ouvinte um executor de tarefas. 4- Nessa proposta os temas definidos levando-se em consideração as necessidades e os interesses observados nas crianças, a aprendizagem se dá por meio da descoberta e a estrutura didática se norteia pela observação, associação e expressão e o papel do aluno é um executor de tarefas. Relacione cada modalidade ao seu conceito, partindo da letra A. a. A-1;B-2;C-3;D-4 b. A-2;B-4.C-1,D-4 c. A-4.B-3,C-2,D-1 d. A-2.B-3,C-4,D-1 e. A-3,B-1,C-2;D-3

Answer 1

Resposta:

 

A-2.B-3,C-4,D-1

Explicação: