Haz una relación entre la asignatura de Pasantía Supervisada con la construcción de la ciudadanía por intermedio de la enseñanza de lengua extranjera en la educación primaria.
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Las pasantías supervisadas son fundamentales en la construcción de un puente entre la teoría y la práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje de lengua española. Un pasante puede desarrollar con los alumnos varias actividades
que partan de las posibilidades lingüísticas, como por ejemplo, al utilizar la música.
Las estrategias didáctico-pedagógicas motivan el interés por parte de los alumnos y hace con que conozcan más de la lengua y también de la cultura española.
En ese contexto, hay reflexiones culturales y lingüísticas, relacionados a la cultura presentada y a los contenidos lingüísticos más relevantes, bajo una perspectiva intercultural.Con la convivencia, pasantes y alumnos, en el caso brasileños, entran en contacto con otra cultura, ejercitando la comprensión de las diferencias culturales y la tolerancia en relación a otros pueblos.
Las estrategias didáctico-pedagógicas motivan el interés por parte de los alumnos y hace con que conozcan más de la lengua y también de la cultura española.
En ese contexto, hay reflexiones culturales y lingüísticas, relacionados a la cultura presentada y a los contenidos lingüísticos más relevantes, bajo una perspectiva intercultural.Con la convivencia, pasantes y alumnos, en el caso brasileños, entran en contacto con otra cultura, ejercitando la comprensión de las diferencias culturales y la tolerancia en relación a otros pueblos.
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