Question

Há muitas ideias em jogo quando se trata das orientações sobre o momento de desenhar na escola, muitas e repetidas vezes ao longo dos anos, sem que se avalie seu fundamento científico. Com base em seus estudos sobre a interação de crianças durante a atividade de desenho, realizados na seção 1 desta unidade, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas. A. Para pensar bem sobre o desenho que vão realizar, as crianças precisam se concentrar, por isso o silêncio na sala é fundamental. ( ) B. O enunciado verbal organiza e é organizado pelo desenho. Por isso, para a criança, é importante poder falar a respeito da produção gráfica. ( ) C. Os agrupamentos com 3 ou 4 crianças, por favorecerem a escuta na interação, são potencialmente mais interessantes para o momento de desenhar. ( ) D. Falar enquanto desenham é dispersivo para as crianças. Portanto, o ideal é que a sala tenha uma música ambiente, em volume baixo, para acalmar as crianças e permitir mais atenção à atividade. ( ) E. É comum as crianças pedirem para os colegas desenharem figuras para elas ou copiarem desenhos dos colegas. Essa atitude não é desejável, o ideal é que as crianças trabalhem individualmente, em suas carteiras. ( ) F. O professor não deve perguntar à criança o que ela desenhou porque essa exigência antecipa o processo de significação da criança e a leva batizar seus desenhos para responder ao professor, mas, na verdade, não há garantia de que os nomes permaneçam. ( ) G. Não existe apenas o falar antes, durante ou ao término da atividade gráfica porque esses momentos não são isolados, mas constitutivos do próprio desenhar, por isso as crianças precisam conversar com os colegas enquanto desenham. ( ) H. Como a fala organiza o desenho, é importante perguntar às crianças o que elas desenharam assim que recebem a folha em branco. ( ) Agora, selecione a alternativa que contempla a sequência correta das afirmações. Escolha uma: a. F– V– V– F– F– V– V– F. b. F– V– V– V– V– V– V– V. c. V– F– F– V– F– V– V– F. d. V– F– F– V– F– V– F– V. e. V– V– F– F– V– F– F– V.

Answer 1

Resposta:

CORRETO

F-V-V-F-F-V-V-F

Answer 2

F-V-V-F-F-V-V-F.

O enunciado verbal faz a organização e é organizado pelo desenho. Para tanto, é de fundamental importância que falamos a respeito da produção gráfica. Quando consideramos os agrupamentos de 3 ou 4 crianças, ocorre o favorecimento da escuta na interação, sendo de forma potencial mais interessantes para o ato de desenhar.

Não é recomendado que o professor pergunte para a criança o que ela desenho, pois exigir isso irá antecipar o processo de significação da criança.

Bons estudos!