Há diferentes abordagens de pesquisa em educação, cada uma com suas especificidades. Compreender como elas funcionam, quais são seus objetivos e as possibilidades de resultados que geram, faz com que o pesquisador eleja, conscientemente, a melhor abordagem para sua atividade científica. O estudo de caso é uma abordagem que trata de um evento específico, e tem como principais características: I. enfatizar a interpretação dentro de um contexto. II. utilizar linguagem técnica para ser rapidamente compreendida pelos pares. III. usar diversas fontes de informação. IV. a busca por descoberta. V. entender a generalização como uma ação não viável.
Soluções para a tarefa
Em relação ao estudo de caso é possível destacar que o mesmo tem como principais características as alternativas I, III e IV, sendo que a linguagem utilizada deve ser entendida pelo leitor e ação poderá ser viável.
O que é o estudo de caso?
Corresponde a uma análise de algo atual que ocorre em um certo contexto, tendo como objetivo a produção de conhecimento sobre algo determinado.
O estudo de caso possui diversas etapas, sendo que as mesmas compreendem a:
- Parte de uma problemática;
- O método de pesquisa vai depender do tema do estudo;
- A coleta de dados poderá ocorrer através de bibliografias, questionários, entrevistas, observação, outros;
- A partir do resultado dos dados obtidos é realizada uma comparação e análise com as diversas teorias;
- A partir dessa análise se chega a um resultado que será colocado em prática, defendido ou motivação para uma nova pesquisa.
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O estudo de caso abordará um contexto para explorar o conteúdo proposto. Assim, neste caso não é exposto o conteúdo ao aluno para que depois ele avalie o caso, mas a partir do caso, o aluno irá pesquisar sobre o conteúdo apresentado. Assim, pode-se considerar as assertivas I e IV como verdadeiras.
Estudo de caso e pesquisa
Esta metodologia é utilizada com mais frequência nas universidades para que os alunos busquem por soluções para o caso que lhes foi proposto. Algumas escolas também utilizam do método, mas não é uma regra para o meio escolar.
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