Há basicamente três sistemas de conhecimentos importantes na construção do sentido de um texto: o conhecimento linguístico, o conhecimento enciclopédico e o conhecimento interacional.
Associe os sistemas de conhecimentos, apresentados na Coluna I, as suas especificidades, apresentadas na Coluna II.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é: I – 1 / II – 2 / III – 3.
A sequência correta, segundo Mendes (2014), é:
“O conhecimento linguístico abrange o conhecimento gramatical e lexical. Baseado nesse tipo de conhecimento, o leitor pode compreender a organização do material linguístico na superfície textual: o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou sequenciação textual; a seleção lexical adequada ao tema ou aos modelos cognitivos ativados” (p. 26).
“Conhecimento enciclopédico, segundo Koch (2010) é alusivo ao mundo, às vivências pessoais e eventos espácio-temporalmente situados, permitindo a produção de sentidos, chamados também por Solé (1988) de conhecimentos prévios” (p. 27).
“Conhecimento interacional que envolve o movimento de o leitor reconhecer os objetivos ou propósitos pretendidos pelo produtor do texto em uma dada situação interacional; diz respeito também à seleção da variante linguística adequada à interação e consequentemente à adequação do gênero textual à situação comunicativa (p. 27).
A alternativa correta é: I – 1 / II – 2 / III – 3.
A sequência correta, segundo Mendes (2014), é:
“O conhecimento linguístico abrange o conhecimento gramatical e lexical. Baseado nesse tipo de conhecimento, o leitor pode compreender a organização do material linguístico na superfície textual: o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou sequenciação textual; a seleção lexical adequada ao tema ou aos modelos cognitivos ativados” (p. 26).
“Conhecimento enciclopédico, segundo Koch (2010) é alusivo ao mundo, às vivências pessoais e eventos espácio-temporalmente situados, permitindo a produção de sentidos, chamados também por Solé (1988) de conhecimentos prévios” (p. 27).
“Conhecimento interacional que envolve o movimento de o leitor reconhecer os objetivos ou...