Pedagogia, perguntado por abia52208, 5 meses atrás

Há aspectos que o professor mediador deve levar em consideração no momento das escolhas para as atividades a serem planejadas.

Apesar de pesquisas comprovarem a relevância de brinquedos e brincadeiras para a ampliação do potencial criativo e expressivo da criança, o brinquedo/brincadeira em si precisa ser uma ferramenta organizada por um professor que mediará esses momentos. Reproduzir ideias e técnicas como uma simples tarefa não assegurará a aprendizagem.

Pensando nisso, quais outros aspectos devem ser considerados no momento em que o professor tem como função organizar um espaço, tempo e materiais destinados ao brincar?

Soluções para a tarefa

Respondido por rael58580
1

vian foddye6u e o quadrado de ☝do

Respondido por cgilcyenneserrao
4

O professor deve estar atualizado quanto à legislação referente à educação infantil, deve conhecer especialistas que contribuem com aportes teóricos a respeito de brinquedos e brincadeiras, mas, acima de tudo, deve basear sua prática considerando todo o contexto situacional, planejando ações de acordo com o grupo em que está trabalhando.

Essa relação entre contextos sociais e as metas que a serem alcançadas fará com que o professor faça escolhas mais conscientes e específicas, considerando a realidade em que atua e os recursos que possui para o exercício de suas funções.

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