há a necessidade de constante reflexão do professor, que, eventualmente, passará a construir consciente e sistematicamente uma significativa maneira de balancear a cultura de seus alunos com a cultura da língua-alvo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.112 Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a alternativa correta que apresenta a finalidade das microestratégias elaboradas pelo professor no ensino de uma língua:
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Resposta:
não tenho como responder
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Resposta: E
Explicação:
Criar em seus alunos uma consciência cultural critica.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] os professores pode m elaborar microestratégias para cr iar e m se us alunos uma consciência culturalcritica, oferecendo a eles diferentes formas significativas de explorar as nuances existentes nas práticas culturais e subculturais" (livro-base, p. 112
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