H1101 21. CH110354F5) Um profissional que estuda o período do Brasil Imperial (1822-1889) deve, antes de concluir algo sobre o seu objeto de estudos, buscar as fontes que melhor atendam suas necessidades, comparar fim, produzir uma narrativa. Esses elementos retratam parte fimo que já foi produzido academicamente sobre o tema, analisar, aplicar um determinado método e, por A) das críticas ao uso de instrumentos de valor científico. B) das dificuldades narrativas de obras de cunho literário. C) das etapas de trabalho de um historiador. D) dos mecanismos de criação das provas de um fato. E) dos objetivos educacionais de uma nação.
Soluções para a tarefa
Resposta:
C) das etapas de trabalho de um historiador.
Explicação:
espero em ter ajudado... Se estiver errado corrija pfv ;)
O profissional educador deve reconhecer, ao estudar um período da História do Brasil, C) das etapas de trabalho de um historiador.
O texto evidencia um determinado tema a ser estuado por um profissional dentro da área de História do Brasil, com o objetivo de se promover a conscientização sobre a importância de se considerar as diversas etapas de trabalho do historiadores.
Para que o conteúdo programático se encontre dentro dos moldes institucionais hoje, foi preciso que os historiadores perpassassem por etapas e métodos específicos, resultando na definição de suas fontes históricas, as quais são utilizadas pelos educadores no cenário educacional.
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