Question

H.M., 23 anos, estudante universitário, encaminhado para terapia após repetir dois semestres da faculdade por “faltas”. Relata ansiedade intensa em situações sociais de desempenho (p. ex., entrar na sala de aula, apresentar trabalhos), de interação social (p. ex., falar com um colega no intervalo das aulas) e em ocasiões nas quais pode ser observado (p. ex., comer no refeitório da universidade). Do ponto de vista cognitivo, referia medo de cometer um erro social qualquer (p. ex., dizer uma bobagem, não saber se expressar em sala de aula, deixar cair comida ou derramar bebida) e ser avaliado de modo negativo em diversas situações sociais do dia a dia. Tinha principalmente medo de que os colegas pensassem que é chato, estranho, inculto e anormal. Do ponto de vista comportamental, referia evitar diversas situações sociais (p. ex., ir às aulas, almoçar no refeitório, responder à chamada, apresentar trabalhos, sair com os colegas) e utilizar pequenos “truques” quando não conseguia evitar as situações (p. ex., sentar na última fila em sala de aula, estabelecer pouco contato com os colegas, ler as apresentações e falar pouco e rápido, evitar comer grãos, só beber em copos de vidro e segurar firmemente a bandeja). No fim das situações, sentia muita vergonha, por acreditar que seu desempenho fora ruim e que causara uma impressão desfavorável nos colegas e professores.



CORDIOLI, A. V.; GREVET, E, H. Psicoterapias: abordagens atuais. 4ªed. Porto Alegre: Artmed, 2019.



Tomando como referência o caso descrito no texto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.



( ) O cliente apresenta um quadro de fobia social, inicialmente, o tratamento deve ser focado no controle de ansiedade e posteriormente, no treino de habilidades sociais.

( ) Os sintomas de evitação social apresentados são compatíveis com o diagnóstico de depressão maior, o tratamento inicial deve ser farmacológico.

( ) O cliente apresenta comportamento governado por regras, visto que muitas vezes, ele nem sequer entra em contato com a contingência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Escolha uma:
a.
V, F, V.

b.
V, V, F.

c.
V, F, F.

d.
V, V, V.

e.
F, V, F.

Answer 1

Resposta: v- f-v

corrigido pelo ava