GROSGOOOOUOU
LIMA COISA PUXA OUTRA
O poético universo infantil
V ê conhece o poeta Manoel de Barros? Certa vez, um editor lhe pediu
crevesse sua autobiografia em três etapas, de acordo com as fases
da infância, mocidade e velhice. E vieram três livros de prosa poéti-
Memórias inventadas: a infância (2003), Memórias inventadas: a segunda
infanris (2005) e Memórias inventadas: a terceira infância (2007) - cada um
sobre uma fase
Manoel de Barros manteve em sua obra a perspectiva poética própria da in-
fância. Leia um poema desse autor.
Peraltagem
O canto distante da sariema encompridava a tarde.
E porque a tarde ficasse mais comprida a gente sumia dentro dela.
E quando o grito da mãe nos alcançava a gente já estava do outro lado do rio.
O pai nos chamou pelo berrante.
Na volta fomos encostando pelas paredes da casa pé ante pé.
Com receio de um carão do pai.
Logo a tosse do vô acordou o silêncio da casa.
Mas não apanhamos nem.
E nem levamos carão nem.
A mãe só que falou que eu iria viver leso fazendo só essas coisas.
O pai completou: ele precisava de ver outras coisas além de ficar ouvindo
(só o canto dos pássaros.
E a mãe disse mais: esse menino vai passar a vida enfiando água no espeto!
Foi quase.
Weberson Santiago/1D/8R
berrante: espécie de corneta
de chifre que os boiadeiros
usam para conduzir o gado.
carão: repreensão; bronca.
leso: aquele que age como
doido.
Manoel de Barros. Memórias inventadas: as infâncias de Manoel de Barros.
São Paulo: Planeta, 2010. p. 167.
a) No trecho "eu iria viver leso fazendo só essas coisas", a que se refere a
expressão "essas coisas"? E a expressão "outras coisas" em "ele preci-
sava de ver outras coisas além de ficar ouvindo só o canto dos pássaros"?
b) Que imagem mencionada pela mãe resume, de forma metafórica, a
visão que os pais tinham do menino? O que essa imagem significa?
c) Você considera que o comportamento do eu poético é próprio da infância?
Uma das características da infância é a maneira peculiar de usar a lin-
guagem para representar a realidade. No caso de "Peraltagem", o uso
poético da linguagem é marcante nos versos 1 e 2 e aproxima o leitor do
universo infantil.
a) Explique de que forma o canto da sariema podia encompridar a tarde.
b) Em sua opinião, o que torna o trecho do poema mais bonito que a ex-
plicação dada na resposta ao item a?
3. Depois de mencionar a expectativa da mãe, o eu poético diz: "Foi quase".
a) Que sentido é possível atribuir a esse verso?
b) Esse verso revela que o eu poético está em qual fase da vida?
peraltagem: travessura;
peraltice.
sariema: seriema; ave
típica do Cerrado, de plumas
acinzentadas, cujo canto pode
ser ouvido a um quilômetro de
distância.
Soluções para a tarefa
1. a) A expressão "essas coisas" se refere ao fato de o menino viver perdido durante à tarde, ouvindo só o canto dos pássaros, só querendo saber de brincar e sonhar.
> A expressão "outras coisas" se refere a ações mais importantes e sérias, como começar a pensar em estudar e em ter uma profissão.
b) A imagem do menino "enfiando água no espeto".
> Essa imagem significa que o menino teria um trabalho inútil ou impossível.
c) Resposta pessoal.
Sugestão: Sim, pois é comum que as crianças gostem de passar muito tempo brincando e vivendo no mundo da imaginação.
2. a) Como o canto da sariema podia ser ouvido a quilômetros de distância, o menino tinha a impressão de que a tarde ficava mais comprida tal qual o canto da ave.
b) Resposta pessoal.
Sugestão: Talvez, o que torne o trecho do poema mais bonita seja a forma simbólica como o menino fale de como se esquecia do tempo em meio à tarde, usando palavras fora de seu sentido comum.
3. a) É possível atribuir a esse verso o sentido de que a expectativa da mãe não se realizou por completo, ou seja, o menino não teve um trabalho totalmente inútil.
b) Esse verso revela que o eu poético está na fase adulta, já não é mais um menino.
Resposta:
A
Explicação:
Vlw A 2021