Question

Graça e Mesquita (2007, apud COSTA et al., 2010), explicam que o método ensino dos jogos por compreensão – ou Teaching Games for Understanding (TGfU) observa principalmente o desenvolvimento do jogo por meio da compreensão tática. O TGfU adere bem a um estilo de ensino de descoberta guiada, o aluno é exposto a uma situação de jogo com os seus problemas táticos e é estimulado a procurar, verbalizar, discutir, explicar as soluções auxiliado pelas questões estratégicas do professor, com o objetivo de trazer a resolução do problema e respectivas soluções para um nível de compreensão consciente e de ação intencional sobre a tática do jogo.

Nesse contexto, o método citado tem como objetivo enfatizar:

Escolha uma:
a.
A repetição de tarefas para aprimoramento técnico, possibilitando posterior melhora no jogo formal.

b.
A realização de jogos menos complexos, ou seja, o aluno experimentaria diversas situações-problemas semelhantes às do jogo formal.

c.
O ensino a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor.

d.
A aplicação da técnica separadamente do jogo e quando essa técnica estiver pronta para ser executada, o jogo é realizado de forma completa.

e.
O desenvolvimento de um jogo adaptado que é é uma excelente ferramenta para a pedagogia da iniciação esportiva.

Answer 1

O ensino a a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor. Corrigido pelo AVA

Answer 2

c.

O ensino a partir de problemas táticos em contexto de jogo e a ênfase na aprendizagem cognitiva antes do desempenho motor.

O método acima encontra-se relacionado com a aprendizagem cognitiva, no sentido de anteceder o desempenho motor, para que o educando seja capaz de estimular as vias neuromusculares previamente.

Este estímulo será capaz de promover a corporeidade, possibilitando o aprendizado posterior dos problemas táticos dentro de jogo.