giovana é estudante de um curso de licenciatura e ao conversar com ana, sua colega de turma, percebe a importância da educação não formal e dos espaços da cidade para as práticas educativas. ana relata para giovana que já realizou algumas leituras sobre a temática da cidade educadora e verificou que é fundamental a ocupação dos espaços públicos para a apropriação de conhecimentos artísticos, culturais e sociais. a estudante também relata que nesta perspectiva todos os cidadãos devem ser protagonistas das ações coletivas. após essas colocações, giovana ficou interessada em estudar sobre o tema e algumas questões surgiram, sendo estas: - quais são as contribuições da cidade educadora para a formação do sujeito? - quais são as possibilidades da cidade educadora ser um espaço de concretização das práticas educativas?
Soluções para a tarefa
A contribuição da cidade educadora para Giovana envolve a busca por melhores condições no contexto do aspecto social, assim como, através do ensino-aprendizagem.
Em que na perspectiva social, é possível notar que a escola é uma instituição com papel fundamental na sociedade, de forma que a construção de uma aula, pode ser introduzida desde a pretensão de que os alunos irão absorver alguma tipologia de conhecimento.
Tal construção irá direcionar o aluno a utilizar os conhecimentos aprendidos de maneira eficaz.
Bons estudos!
Resposta:A contribuição da cidade educadora para Giovana envolve a busca por melhores condições no contexto do aspecto social, ao desenvolvimento do engajamento político e social, no sentido de estimular os cidadãos a conscientização, principalmente em se tratando do conhecimento de mazelas sociais, como a própria desigualdade social assim como, através do ensino-aprendizagem.
Trata-se de um espaço concreto e democrático, visto que o pluralismo de ideias, noções, como espaços de discussões abertas e trocas de opiniões e experiências.
Em que na perspectiva social, é possível notar que a escola é uma instituição com papel fundamental na sociedade, de forma que a construção de uma aula pode ser introduzida desde a pretensão de que os alunos irão absorver alguma tipologia de conhecimento.
Tal construção irá direcionar o aluno a utilizar os conhecimentos aprendidos de maneira eficaz.
Explicação: